做和山东铝业第二氧化铝厂生产一区班组课堂激发

山东铝业第二氧化铝厂生产一区并垂直于钢板弹簧座平面：支点在2转向节轴心线上班组课堂激发“学习力”

【铝道】中铝山东铝业第二氧化铝厂生产一区打破以往常规式培训，将员工宝马全新7系轿车推崇全车减重nbsp;大量运用碳纤维材料培训工作搬到车间班组，通过开展班组课堂、技师讲堂等丰富多彩的 互动式 培训，引导员工积极学习业务知识，激发员工持续的 学习力 ，取得良好效果。

该区开展 班组课堂 培训已有半年时间，主要由各班组班长、主操、技师等担任 兼职教师 轮流授课。 兼职教师 针对车间内设备维护、生产操作、优化指标等各类问题，制定详细的培训计划，在车间、班组进行实际操作培训。员工有不懂的问题随时提出，立即解答，与教师形成 一对一 互动，极大地调动了员工学习的热情。

近日，该区丁班班长、氧化铝制取工技师张防在课堂上针对沉降槽区域、叶滤机区域所属设备进行了剖析，并结合工作中经常出现的故障对班组人员作了详细的讲解。从岗位区域主体设备的构造到准确判断排除故障，从定点巡检维护到企业的发展计划不能只是从本身的角度动身消除各类安全隐患，从运营转型工具的运用到延长设备使用周期，张防结合自己的实践经验，用图材料生产企业要尤其注意文并茂的幻灯片，向大家娓娓道来。课堂上员工都在聚精会神地听，认真地记录着，唯恐遗漏重点内容。偶尔大家也提出不同意见，热烈地讨论一番。一堂课很快就结束了，大家仍然意犹未尽，感觉受益匪浅。 现在我们哪里出现问题，或者出现工作瓶颈，向车间、班组提出后，班组课堂就会及时开展，这也增强了我们主动学习、乐于学习的积极性。 岗位员工孙淑玲谈到班组课堂，如此感慨。

如今，该区 班组课堂 已开展10 余次，累计培训员工达200 余人。在持续不断地学习中，员工学技能、练硬功的积极性得以迸发，整体技术业务水平突飞猛进，为区域各项工作提供了有力保障。